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第二章 才开始呢

即使是工作也要摸鱼的混沌日常

  

“老倦,刚才你那是咋了?”

夜倦的肩膀被拍了拍,是后桌算得上夜倦朋友的孙同学。

孙同学全名孙青乾,是夜倦为数不多的称得上朋友的,虽说这个朋友称的很勉强。

倒不是说孙青乾这人不咋地,事实上孙青乾是那种为人仗义,助人为乐,乐观开朗等等等等比较标准的漫画男主角的模板,而且长的还比较帅,是性格很讨喜的人,至少对于夜倦来说很讨喜。

但是,夜倦自身有个问题。

夜倦的人际交往方面的感情自幼就很淡,无论是亲情还是友情,夜倦会下意识地回避这类感情的产生,甚至有点厌恶人际交往的意思。能被夜倦叫做朋友可真是不容易。

“我上课不是说了吗。”

“……你厉害,对了,你期末测验有合作队了吗?”

“不出意外还是和你的队伍一起。”

灵师学校的期末测验一般分为笔试和实践考核两部分,笔试大家都清楚,文化课和灵能课的理论都是笔试要考的,在学校里就能考。而实践考核则是考灵能实践应用,需要学生们去异区进行考核。

异区,有点像是游戏里的副本那样的一小片异世界,据史书记载异区是“深邃”降临后的一种自然现象,学者们猜测是“深邃”对现实的侵蚀,但问题是异区并不扩张,甚至有些异区里资源非常丰富,怎么看怎么不像是入侵的“深邃”,所以异区到底是什么成分,是地主还是农民,到现在还是众说纷纭。

夜倦所在的东山学院是东炎国第二档灵师学校中最好的学校,无限接近于第一档学校,甩了第二档学校的第二名十条gai的那种,若非东炎政府划分的第一档学校名额只有四个,且东山学院的学校历史还比较短,学校的底蕴稍差点,东山学院完全可以成为第五个第一档学校。

作为这样一所较为高级的学校,东山学院的期末测验还是非常严格且独特的。

对一般的灵师学校来讲,期末测验的笔试与实践分数比是4:6,一档学校中的南武灵校更是达到了惊人的3:7。也就是说比起理论,这些学校更注重实际操作,这样培育出来的灵师大部分都能独当一面的战士,可能这种灵师的理论稍差点,但硬实力绝对过关,不会出现纸上谈兵的现象。

东山学院的笔试实践比则是5:5对半分,理论实践两手都要抓,两手都要硬。并根据实际情况来因材施教,有点像是普通人学校的文理分科,走班上课的形式,理论好的去开发灵术灵武,实践牛的去开拓异区,这样开发的新灵术灵武被拿去开拓异区,异区里开采的材料被用来开发新灵术灵武,相互协作,互相促进,可喜可贺。

缺陷就是两方面,哪方面都只是业界好手,而不是业界顶尖。

再说回到期末测验上,由于东山学院的这种两个菜篮子装鸡蛋的办学理念,也使得东山学院的期末测验较普通灵师学校略有不同。

除个别特殊情况外,灵师学校一般为七年制两阶段,通常是招收十五岁左右的能够使用灵能的学生,也就是普通人上高中时的年龄,前三年为初阶,后四年为高阶。

东山学院同样也是七年制两阶段灵师学校,与普通灵师学校的区别则是在于东山学院的高阶是分科的,而如何分则是根据初阶三年的期末测验成绩。偏理论,就去多学理论,偏实践,就去多学技艺,不偏科,你想学啥就学啥学校不拦你。

夜倦今年十八岁,正好到了初阶最后一次期末测验的时候,可以说是文是武在此一测了。

平时的话夜倦的理论比实践要好不少,是属于妥妥的能划文科去而且还是尖子生的那种,如果是按平时的情况来看的话。但是呢,夜倦并不太想去学理论,而且分科也并不看你平时怎么样,只看你的期末测验成绩。在这里就不得不提两句东山学院的实践测验形式了。

通常情况下是4到7个人组成一个小队,当然也有单刷的,学校会给每个小队一个基础目标,和若干加分目标,基础目标完成可以保证整支小队每个人的实践测验成绩及格,加分目标常为单人或双人目标,只给完成的人加分,最终加起来就是总分。

作为一个没有固定队伍的独行侠和不擅长战斗的理论人,夜眠过去三年的期末测验都是被孙青乾的固定队带着考的,虽然夜倦的战力拉胯,但丰富的学识与扎实的理论基础还是为队伍的目标完成提供了不小的便利,而且还能客串一下辅助位,这也让孙青乾的队员们还是挺欢迎夜倦这个摸鱼怪的。

具体表现为小队成员在分数差不多后,也会帮着夜倦完成几个加分目标。

所以夜倦的期末测验成绩文科与武科的分差并不是很大,只要这次的分差依旧不大,夜倦就可以去选武科了。

收下吧!武科!这是我最后的测验成绩了!

不过在此之前夜倦还需要一些准备。

“孙青乾,你周末去打材料吗。”

“抱歉了老倦,周末我有别的事要去做。可馨她答应和我去约会啦!啊哈哈!哎呦窝去!”

我就不该把这个沙雕带入漫画男主角模板,这波啊,这波是乐极生悲。

夜倦捂着脸,没眼看因为太过兴奋向后翘椅子结果没掌握好平衡一下子摔地上的孙青乾。

“嘶,老倦,搭把手,拉我一下。”

“看到了吧,这就是秀恩爱的下场。”无奈的伸出手,把这个沙雕从地上拉了起来,“那你知不知道有哪个小队这周末要去打材料的吗?”

“嘶,疼死我了,你要打哪里的材料?”

“梦雨森林。”

“据我所知,咱们三年级这周末没有要去梦雨森林的,只有二年级有一个,你要不要去问……”

“没有三年级的队伍就算了吧,我跟二年级的人不熟。”夜倦打断了孙青乾向他推荐陌生队伍的话,“拒绝交流”四个大字直接写在了夜倦的脸上。

之前说过夜倦的理论扎实,学识丰富,还能打辅助,但是不愿意与人交流。

但其实夜倦的口碑在三年级学生队伍之间还挺不错的。

当然,一开始的时候大家确实因为看着夜倦整日摆着一张写着“拒绝交流”的脸而没人去邀请夜倦组队,也就是后来,第一次集体活动的时候,当时是夜倦前桌的孙青乾看着夜倦孤零零的没人邀请,于是正义感爆棚,大手一挥对夜倦说“嫁给我”,啊呸!是“老兄,我们四缺一,来吗?”

不知道的还以为是打保皇四缺一呢。

而对于这种冒冒失失的邀请,我们的夜倦自然是坚决的……同意了。

是的,对于这种“我不去就山,山来就我”的情况,夜倦直接同意了。你要是让夜倦去“山不来就我,我去就山”,夜倦心里是一百个别扭不乐意,但反过来,夜倦就十分乐呵。

而这也是夜倦好口碑的开始,当时本来也没指望夜倦能出多少力,毕竟夜倦看起来就不是很能打的样子,但没想到的是夜倦不能打确实不能打,但架不住他懂得多。

这玩意是啥?有啥用?在哪采集?这玩意怎么打?弱点在哪?

这是那次活动中孙青乾向夜倦问的最多的问题。

活动结束后,孙青乾一看,老兄,深藏不露啊!于是在和其他小队队长交流时也会提上两嘴,再后来也渐渐的有人来找夜倦当顾问,找过后发现老哥确实厉害啊,就这样一点点的,夜倦在三年级学生间的口碑起来了,渐渐的夜倦也就和三年级的一些队伍的队长熟稔了起来,夜倦也偶尔会主动找他们帮忙。

但也仅限于三年级啊!这次是不仅是二年级,而且还要我去“就山”!散了吧散了吧。

看着自己的友人又进入了那种“山不来就我,我也不去就山”的状态,孙青乾表示“算了,就那样吧,他改不过来了。”

“不过话说回来,你去打材料要干嘛。”

“这不是快要期末测验了吗,我想到了一种方法去改造我的灵武,可以提升一下我的输出能力,这样我期末测验后就有九成把握可以选武科了。”

“哪不改造有几成把握?”

“五成。”

“你还是去问问人家吧!”孙青乾都惊了,四成的把握你说扔就扔?闹呢!

“还是算了吧,人生之不如意十之八九,现在想想当个与世无争的科研人员也挺不错。”

细碎的风撩起夜倦额前略长的发,正午的暖阳为其打上光影特效,这或许只有一瞬,亦或许可为万年,只有光阴才懂答案。

“别就这么放弃了啊喂!主动一次吧老倦!”

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