高档学校总是少不了奇奇怪怪的摩擦，虽然这也可以解释为是描写高档学校的作者为了推进剧情而不得不人为制造种种矛盾。
但我想，这一次应该还是有理可循的。
他们争吵的内容是，西汉时期的李陵到底有没有背叛汉朝。
起因是1班和2班的男生在一起讨论山川丘陵，即哪里是山，哪里是川，哪里是丘，哪里是陵。
“陵专门指坟墓，也就是坟包，不能算自然景观，所以其实很好区分啊，川就是平原，山就是高山，这中间的，就是丘嘛。”
白依然班的，也就是1班的吴加亮随口说，他手插在裤袋里，一副大领导的样子，站在靠近山崖的地方。他们站的位置距离真正的悬崖边还是有一定距离，所以很安全，同时视野有很开阔，那些有雄心壮志的男生就喜欢这种地方。
2班的杜衡宇冷冷一笑：“且不说山和丘就有高度的区别，具体是多少米你根本就不知道。陵就只指坟包吗？那为什么用‘丘陵’这个词来做自然景观了呢？”
吴加亮不屑地说：“想不到堂堂杜大师也会问这种问题，陵一开始是作为帝王陵墓的名字的，只是帝王陵墓的坟包很高，已经是一个小山包了，所以后来引申为自然景观的名字。这还需要我说？你自己也能推出来吧。”
他们的身后传来女孩子的嬉笑声。吴加亮愈发得意，杜衡宇则感到了屈辱，虽然那群女生只是在笑年级主任吴老师那快谢顶的头发。
“如果你稍微多读点书，也不会犯这种错误了，你刚好把知识记反了！”杜衡宇故意大声地说，“《说文解字》中说，‘陵，大阜也。’阜字总没有坟墓的意思吧？阜就是山的意思，所以陵的本意就是大山的意思。与此同时它是形声字，从阜从夌，阜表字意，夌表字形，阜的意思是大山，夌的意思是攀登，所以陵这个字也有‘攀越大土山’的意思，引申为向上，这才被作为帝王陵墓的名字，因为有‘升天通道’的意思，和古埃及的金字塔差不多。明明陵字是先指自然景观，再指陵墓，你却把本意和引申义搞反了。”
身后的女生传来爆笑，杜衡宇非常满意，不过如果他回头看看就会知道，女生们只是聊到了某天一个老师讲课的时候牙齿上全程都带着一片菜叶。
这时，千不该万不该，有一个男生打岔说：“陵原来是帝王陵墓的专属称呼啊……诶，这就奇怪了，那李陵为什么可以叫这个名字？他不需要避讳的吗？”
吴加亮正要说话，杜衡宇冷哼一声：“李陵，大焊煎，不值一提。”
吴加亮火了：“李陵怎么是焊煎了，人家那是没办法，被迫投降，是汉武帝杀了他全家，把他彻底逼反的，本来他对大汉朝忠心耿耿！”
杜衡宇朗声大笑：“好一个忠心耿耿！一开始只要他运粮草，他非要当将军，打又打不赢，他倒是自刎啊，他还说自己要死呢，结果没死，投降了，还害得家人都为他陪葬。不对，不能叫陪葬，因为他本人活得好好的啊。就这人，不忠不孝，不仁不义，你袒护他，你怕不是去看了营销号吧？”
“谁看营销号了！”吴加亮满脸通红，好像蒙受了奇耻大辱，“这都是正史中写的！他只带了五千人，遇到了单于八万主力！弓矢皆尽，没有接应，粮草断绝，这才投降。本来单于已经要撤军了，是有叛徒告密说李陵不行了，单于这才再次进攻。他五千打八万，已经是奇迹，投降也是为了保全还活着的人，这样的英雄，怎么不能袒护他了？”
“哈哈哈哈哈哈！”杜衡宇大笑，“你说的‘正史’是《史记》吧？《史记》里的东西也能信？司马迁本来就是李陵那一派的，当然袒护他了，然后在自己史书里乱写一气，蒙骗后世。五千打八万，你知道那是个什么概念吗？再说了，当时明明是李广利率大军去打，八万人诶，愣能逃过李广利的眼睛，和李陵打那么久？我看李陵就是遇上小股部队，结果指挥不力，被打得全军覆没，然后投降，被司马迁这一顿表，还成了英雄了，哼！”
“我的天，你说司马迁造假？”吴加亮愤愤道，“他写书根本就不是为了留下来，而是为了抒发自己的满腔悲愤！是他的外孙杨恽后来才把《史记》公之于众，那个时候司马迁都不知道死了多少年了。人之将死，其言也善，哪有人在自己不给人看的日记里写假话的啊！”
“死读书，读死书，可笑。”
“你罔顾事实！不讲道理！”
“为焊煎说话，被营销号洗脑，愚蠢至极。”
“说不过就人身攻击是吧！你倒是说啊，李陵哪里做得不好？最后真投降还不是汉武帝逼的？就是你这种人才逼得李陵造反！”
“我能逼李陵造反？你太能穿越了。”
“我是说你这种人！会逼反李陵这种人！”
“啧啧啧，为焊煎说话，以后肯定是焊煎。”
“你妈（哔————）！！！！”
吴加亮抄起一块随处就能捡到的石头，对准杜衡宇的脑袋就扔过来。杜衡宇躲也不躲，额头上直接被砸出血来。
他表情很平静，但身子却绷得铁紧，也不去管伤口，径直朝吴加亮走来。周围学生吓坏了，赶紧去拉杜衡宇。他一把把他们甩开。那吴加亮也不惧，硬着脖子等着他。杜衡宇捡起了一块石头，一个箭步跑到吴加亮面前，对着他的脑袋就砸。
好在那吴加亮用手护住了，而杜衡宇哪会罢休呢，朝着吴加亮遮挡的空隙又要砸下去。这时周围的同学赶紧扑了上来，抓住了他的手。
“让我打一下，一报还一报，我就打一下！”杜衡宇叫道。
“不行！谁能保证你这一下力度和位置控制得怎么样啊！你放手！”
“这不公平！”有2班的同学说，“要是就这么算了，这一下不是白挨了吗？必须还一下！”
1班的同学回应道：“不行！前面这一下是意外，伤了一个人，不能再伤第二个人了，冷静点，都冷静一点！”
“你们还不是袒护你们1班的同学？如果你们在2班你们还会这么说吗？”
“我们在哪都这么说！老师！老师快来啊老师！”
随队老师和陪同医护人员赶了过来，把杜衡宇送回了大巴车里去。
